质量是学校发展的生命线，课堂是教育教学的主战场。多年来，高新教育人始终以共同的情怀、各自的教育智慧，着力打造教育新生态，为每一个生命创设适性的成长环境，让学生有灵气，教师有生气，学校有名气，校园充满生命的活力。

优秀教学成果多点开花 促教育优质均衡发展

自高新区被教育部正式确立为基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区以来，在各成果持有校和推广校的共同努力下，高新区逐渐探索出了行之有效的成果推广应用模式及路径。优秀教学成果由一校到多校、由点到面、由典型性到普遍性，不断赋能增值、迭代升级，有力促进了办学水平的提升。

高新区拥有众多高质量的品牌学校，为国家级优秀成果的推广应用奠定了坚实的基础，教学成果丰富，优秀教学成果众多，拥有高新一小的“作文早起步”课程、高新二校的“知行课程、大美陕西课程”、高新一校的“科创微美课程”、高新二小的“多彩生命课程”、高新国际的“高新全人课程”、高新三小的“七彩枫叶课程”、高新四小的“秦岭沐歌课程”、高新五小的“人本课程”、高新六小的“丝路课程”等一大批优秀教育教学成果，为国家级课程推广提供了充分的研究条件。区内大力实施的“名校+”工程，采用“名校+新校”、“名校办分校”的模式，成立的14个“一长多校”“名校+”，将新建的50所学校(园)全部纳入“名校”管理。为推广课程成果提供了“1+X”基础条件，有利于打造“区—基地校—示范校”三级成果推广体系。

一花独放不是春，百花齐放春满园。推广、应用不是目的，惠及更多学子和教师，才是推广“国奖”成果的初心所在。2022年，高新区组织召开优秀教学成果推广工作推进会、研讨会，深入“种子学校”推广指导12次，开展系列交流研讨活动26次，形成了成果消化吸收和本土创新的高新方案，为区域教育优质均衡发展、为基础教育高质量推进提供不竭动力。

打造具有生命活力的阳光校园

培养激情创新的生命个体

相信种子，相信岁月。西安高新区第三十二小学坚持“向下扎根、向上生长、向阳而立”的校训，学校以“木”文化为核心，着力打造“水木童年”课程体系，积极推进“一首诗·一本书·一部剧”的新教育儿童课程。深入建设书香校园，用阅读润泽孩子生命成长。广泛开展“体育、艺术、表演、科技、劳动”等缤纷社团，促进学生德智体美劳全面发展，让“双减”落地开花，让教育回归本真，为孩子们打造幸福快乐的童年。

看见每一个生命，尊重无处不在，让每个生命都有光!西安高新区第十七小学秉承“滋养童年、润泽未来”的核心理念，实施课程、环境、情感等多重滋养，实现了育人为先、多元开放、优质公平的办学特色。学校通过“晨诵、午读、暮省”三时儿童生活方式引入“导师制”，重视身心及思维和谐成长，培养具有中国心、世界眼、看未来的接班人。

成立于2020年的西安高新区第三十一小学，更是踏上了西安基础教育高质量发展的快车道。在短短两年半时间里，这所年轻的学校，摘下了不少省市区级奖项。学校打破传统学科思维，提出“大人文”“大科技”“大艺体”的教学观，构建了学校“G未来”校本课程体系。创新性开展国潮31、节气31、我把经典读给你听、少儿才艺秀、红领巾大讲堂等活动，使学生兴趣需求得到满足，自身潜能得到激发，综合素养快速提升，德育、体育、美育得到落实。

成立两年来，西安高新区第十四幼儿园“名校+”以幼儿全面发展为宗旨，创新家园共育形式，丰富载体，让教育效能高起来。作为“名校+”的领头羊，西安高新区第十四幼儿园本着“资源共享、优势互补、园际联动、均衡发展”的原则，从保教管理、环境创设、教师培训、区域活动观摩、教学研讨等方面带领“+校”齐步共进，实现教学相长，全面进步。“乐享童趣游戏年”活动案例荣获市级 “名校+”优秀组织奖。丰富多彩的活动带给幼儿不一样的体验，根植家长科学的育儿观念和健康理念，带动家长、园所、教师一起快速成长。

创新的教育理念，丰满的教育羽翼，高新区各学校正积极构建充满生命活力的校园，让教育美化和润泽生命，成为老百姓认可的好学校，成为家长、学生心目中的“名校”。

责任编辑：张亦弛

http://df.youth.cn/dfzl/202211/t20221122_14148461.htm

编辑：闫玉茹  审编：admin